Зависимость формирования познавательной потребности от удовлетворения социальных потребностей учащихся и их влияние на успешность овладения иностранным языком

		

			Написал  в 15 мая 2014, 20:11		

	


	

				
                                                               Приложение  2
         Игровая форма закрепления конструкции  there is/ there are
Your sentences should be logicaly right
“ Х “  and “ О “
|            |       |        |       |         |         |         |
|There is  / |на     |в       |в      |на       |в        |в        |
|There are   |стене  |кружке  |саду   |потолке  |квартире |тарелке  |
|            |       |        |       |         |         |         |
|немного кофе|       |        |       |         |         |         |
|            |       |        |       |         |         |         |
|            |О      |        |       |         |         |         |
|ковер       |       |        |       |         |         |         |
|            |       |        |C      |         |         |         |
|немного     |       |        |       |         |         |         |
|цветов      |       |        |       |         |         |         |
|            |       |        |       |         |         |         |
|люстра      |       |        |       |         |         |         |
|            |       |C       |       |         |         |         |
|немного сока|       |        |       |         |         |         |
|            |       |        |       |         |         |         |
|центральное |       |        |       |         |         |         |
|отопление   |       |        |       |         |         |         |
|            |       |        |       |         |         |         |
|немного сыра|       |        |       |         |         |         |
|            |       |        |       |         |         |         |
       Игра “My friend`s birthday”
       Imagine that you have come to the birthday. There are a lot of
             delicious things on the table.
      1. Describe this table.
      2. Describe this table after two hours have passed.