Содержание ВВЕДЕНИЕ 2 1. Отличие восприятия от ощущений 2 1.2.Физиологичеокие основы восприятия 4 2. Теории восприятия 5 3. Свойства восприятия. 8 3.1. Активность 8

ОГУ,Институт Социальных Наук ,фак.Социлогии Группа-411, I-курс , Щепотин Глеб Щепотин Глеб ТЕМА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ.

[pic] МЕЖДУНАРОДНЫЙ НЕЗАВИСИМЫЙ ЭКОЛОГО-ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РЕФЕРАТ ПО СОЦИОЛОГИИ

НАУЧАЮЩЕ-БИХЕВИОРАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ ПО Б.Ф. СКИННЕРУ. НАУЧЕНИЕ.Через научение мы получаем знания, овладеваем языком, формируем отношения,ценности, страхи, личностные черты и самооценку. Если личность является

Южно-Уральский Государственный Университет ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА по Психологии детско – родительских отношений на тему: «ДЕТСКИЕ СТРАХИ И ДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РЕФЕРАТ По курсу психологии

Министерство культуры Российской Федерации Московский государственный университет культуры и искусства Факультет социально-культурной деятельности Кафедра социально-культурной деятельности

Оглавление Введение 3 Глава 1 Психологическое развитее в среднем детстве.1.1 Теоретический подход к развитию психики в среднем возрасте. 41.2 Я-концепция в среднем возрасте.

Психологическая характеристика учащейся одиннадцатого класса, 1986 годарождения, Ляховой Александры. На основании результатов психологических, профессиональных тестов,методик и наблюдений за подростком можно предположить следующее:

Введение 2Коэффициент интеллекта (IQ) 2Разнообразные концепции интеллектуальных способностей 5Изменения в IQ 5Данные IQ-тестов и педагогика 6Групповые различия 6Правильное и неправильное использование IQ-тестов 6

Приложение №1.| |Старшая группа |кто выбирает |Кол-во|Кол-во|| |(6-7 лет.) | |выбор |взаим.|

Министерство Образования Украины Европейский Университет Финансов Информационных Систем Менеджмента и Бизнеса Обособленное подразделение в г. Донецке Филиал кафедры социально-гуманитарных дисциплин

Министерство образования Украины Киевский национальный экономический университет Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа по дисциплине “Психология деятельности и методика преподавания экономики”

Министерство Образования Российской Федерации Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. М.А. Шолохова Факультет психологии

Московский Государственный Университет факультет психологии Курсовая работа на тему «Д Р У Ж Б А»