Достоверныеи артефактные выводы в экспериментальном исследовании Содержание 1.Контроль за выводом как завершающий этап экспериментальной психологическойгипотезы 1.1 Основные источники артефактных
СаранскийКооперативный Институт Российскогоуниверситета кооперации Кафедрасоциально-гуманитарных дисциплин Рефератпо дисциплине «Психологияи педагогика»
РоссийскийГосударственный Социальный Университет АкадемическийИнститут Социального Служения Факультетювенологии и семьеведения Научный проект Духовное развитие
ТЕМА: Духовное развитие дошкольников в процессеознакомления их с историей родного края Содержание: Введение Глава I.Духовное развитие дошкольников как психолого-педагогическая проблема
Введение Основной задачей подростковоговозраста, безусловно, является обретение автономии. Чаще всего под автономиейподразумевают не столько самостоятельность как таковую, но некоторуюперестройку детско-родительских отношений. В новых способах взаимодействия с
Оглавление Введение Глава 1 Понятие воли Глава 2 Дефекты воли в юриспруденции Глава 3 Дефекты воли в психопатологии § 1 Расстройство волевых побуждений § 2 Расстройство влечений
Введение Проблема противоправногоповедения несовершеннолетних вот уже на протяжении многих лет не теряет своейактуальности. Изучению особенностей личности подростка, находящих своевыражение в противоправном поведении, исследователи уделяют особое внимание. Мы
Филиал Московского ГосударственногоУниверситета имени М. В. Ломоносова в городе Ташкенте ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5 «Жизнестойкость» Выполнили: студентки 1 курса
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ Термин «жизненный цикл» введен в науку американским демографомПолом Гликом в конце 40-х годов XX века. Жизненный цикл семьи — закономерная последовательность стадийразвития семьи на протяжении всего периода ее существования.
ФЕДЕРАЛЬНОЕАГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственноеобразовательное учреждение высшегопрофессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Старооскольский
ФЕДЕРАЛЬНОЕАГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТСОЦИОЛОГИИ КАФЕДРАПСИХОЛОГИИ КОММУНИКАЦИЙ И ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. Теоретическая часть 1.1 Акцентуации характера 1.2 Типы акцентуаций Глава 2. Практическая часть 2.1 Опросник акцентуаций личности (по
Введение Эффективностьпрофессионального образования определяется не только качеством предоставляемогообучения студентов в вузе и степенью усвоения знаний студентами, но иформированием у них профессионального самосознания, ведущего к адекватному
Департаментобразования Пермской области ГОУ СПОКунгурское педагогической училище Диагностикаготовности студентов к практической деятельности, отношение к работе с детьми Провелии проанализировали
Психиатрия Диагностика икоррекция гиперактивности у детей Содержание Введение 1. История изучения и статистикадетской гиперактивности 2. Клиническая картина и диагностика